现场流行病学
儿童青少年注意问题和焦虑/抑郁相关遗传与环境因素影响的双生子研究
中华流行病学杂志, 2017,38(9) : 1183-1186. DOI: 10.3760/cma.j.issn.0254-6450.2017.09.008
摘要
目的

探讨遗传和环境因素对儿童青少年注意问题和焦虑/抑郁关联的影响。

方法

对1 062名同性别6~18岁双生子,采用Achenbach儿童行为量表家长用问卷进行调查。使用Mx软件拟合结构方程的单变量模型。构建Cholesky分解模型分析注意问题和焦虑/抑郁中的遗传和环境影响相关。

结果

注意问题与焦虑/抑郁有遗传相关(rg=0.48),共享环境因素相关作用为0.86,非共享环境因素相关作用为0.14。

结论

遗传因素和共享环境因素对注意问题和焦虑/抑郁的相关起重要作用,非共享环境因素对相关所起作用较小。

引用本文: 王上上, 陈天娇, 季成叶. 儿童青少年注意问题和焦虑/抑郁相关遗传与环境因素影响的双生子研究 [J]. 中华流行病学杂志,2017,38( 9 ): 1183-1186. DOI: 10.3760/cma.j.issn.0254-6450.2017.09.008
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注意力缺陷/多动障碍(attention deficit/hyperactivity disorder,ADHD)和焦虑/抑郁是严重影响儿童身心健康的两类精神障碍[1],在全球及中国儿童青少年的发生率均较高[2,3,4,5],ADHD儿童常常并发焦虑/抑郁[6,7,8]。遗传与环境因素对儿童青少年行为问题的影响一直备受关注,但注意问题和焦虑/抑郁间是否具有共同的遗传或者环境基础国内尚鲜见报道。本研究通过双生子研究方法,探讨我国儿童青少年注意问题与焦虑/抑郁之间具有的共同遗传和环境相关性,为促进儿童青少年心理健康和对心理障碍的防治提供参考。

 
 
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焦虑/抑郁
双生子
儿童青少年